Autoria: Nesta fala, busco refletir sobre a construção pública da categoria "assédio sexual" a partir de eventos que se deram em torno de algumas universidades públicas e a repercussão de casos nas mídias sociais e na imprensa. Tomando como ponto de partida a CPI na Assmbleia Leguslativa do Estado de São Paulo em 2015 e minha atuação junto ao movimento social feminista de docentes, denominado "Rede Não Cala USP", busco analisar aqui alguns casos de assédio sexual que pude acompanhar e os mecanismos formais e informais de apuração e negociação de conflitos no ambiente acadêmico. Nesta fala, exploro especialmente a questão dos marcadores sociais da diferença e como as hierarquias acadêmicas e institucionais afetam a repercussão, visibilidade e desdobramento dos casos.

Autoria: Na minha fala desejo apresentar a relevância do tema da violência de gênero no ambiente universitário, pontuando as possibilidades de análise a partir da interseccionalidade e dos marcadores sociais da diferença, para a compreensão das disputas presentes nas relações sociais, intelectuais, de poder e hierárquicas nas universidades. Pontuar sobre os padrões existentes, partindo do trabalho de campo, de escuta e acolhimento empreendido pelo Coletivo Marielle Franco/UFJF, articulados com as entrevistas em profundidade realizadas com as vítimas/denunciantes/sobreviventes de várias universidades brasileiras, me possibilitou evidenciar as disputas existentes entre os termos e conceitos utilizados para nominação dos atos praticados, mostrando que além da violência, do assédio e do consentimento não serem categorias auto evidentes, incidem de maneira diversa nos diferentes corpos que circulam, habitam e se formam nesse espaço, a partir dos seus pertencimentos. A discussão sobre consentimento deve considerar as desigualdades estruturais que perpassam as dimensões de raça, gênero, classe social, orientação sexual, geração, território e deficiências, dimensões situacionais relevantes para serem compreendidas em seus diferentes "lugares de fala" (SPIVAK, 2010) e de construção, perpetuação e articulação de subalternidades. Combinada com a reprodução das moralidades, normatividades e performatividades de gênero (BUTLER, 2019, 2014), desejamos problematizar como os marcadores sociais da diferença produzem interseções que, para além de ser uma somatória de opressões, produzem corpos puníveis nesse ambiente, passíveis de violências diversas.

Autoria: Nesta fala apresentarei algumas reflexões sobre experiências de assédios e violências de gênero em universidades brasileiras. Através de alguns casos e ações que ocorreram a partir de 2013, examinarei algumas dinâmicas das violências de gênero e sexuais neste contexto, seus desdobramentos e como elas se relacionam com o adoecimento mental e a evasão de estudantes no ensino superior. O objetivo é apontar para os desafios que encontramos ao nos dirigir ao problema, considerando algumas possibilidades para seu enfrentamento na universidade a partir do que tem sido proposto por diferentes professoras e pesquisadoras brasileiras. Ao comparar casos e encaminhamentos de diferentes universidades, buscarei apontar para o papel das universidades não apenas no debate, mas também no combate a essas violências.